Магістерська освіта в Україні: виклики та можливості
Дискусія "Магістерська освіта в Україні: очікування vs реальність у контексті глобальних викликів" у Львові.
Якісна магістерська освіта сприяє розвитку висококваліфікованих фахівців, які здатні впроваджувати інновації та оптимізувати виробничі процеси. Це є важливим чинником економічного відновлення та зростання.
В умовах післякризової відбудови та реконструкції української економіки необхідність в інноваційних рішеннях і сучасних технологіях підкреслює важливість спеціалізованої освіти. Магістерські програми можуть готувати експертів, здатних управляти сучасними проєктами з реконструкції та модернізації критично важливої інфраструктури. Поглиблені знання та спеціалізація випускників сприяють зменшенню технологічного відставання та формуванню конкурентних переваг українських підприємств на світовому ринку.
Тому магістерська освіта в Україні й опинилася у фокусі уваги, адже стрімкі зміни, спричинені глобальними викликами: війною, економічною нестабільністю та швидким розвитком технологій є потужним каталізатором до розвитку або занепаду. Одним із ключових питань стало – як зробити магістерські програми в Україні конкурентоспроможними, доступними та актуальними?
Як зазначив під час дискусійної панелі Михайло Винницький, заступник міністра освіти та науки України, попит на магістерську освіту за останні роки демонструє суттєве зростання. Проте, за його словами, цей попит часто зумовлений не якістю програм, а зовнішніми обставинами: "Цей сплеск інтересу до магістерської освіти часто обумовлений не її якістю, а використанням освіти як способу уникнення мобілізації. Проте ми повинні сфокусуватися на тому, щоб магістратура стала майданчиком для професійного зростання, а не просто продовженням бакалаврату".
Зважаючи на це 10 січня 2025 року у головному офісі компанії SoftServe відбулася масштабна дискусія на тему "Магістерська освіта в Україні: очікування vs реальність у контексті глобальних викликів". Захід, організований ІТ Степ Університетом спільно з компанією SoftServe та ГО "КолоЗнань", об'єднав представників освітніх установ, державних органів, бізнесу та студентства, щоб знайти шляхи вдосконалення магістерської освіти.
Навіть анонс заходу викликав жваве обговорення серед освітян і студентів. Як результат, подія привабила велику аудиторію, а її трансляція у соціальних мережах зібрала тисячі переглядів. Дискусія дозволила зібрати цілісну екосистему зацікавлених сторін: освітян, бізнесу, держави та студентства, що забезпечило багатогранний погляд на актуальні виклики.
"Магістратура – це не про п'ятий та шостий курс бакалаврату. Це про формування фахівців, які можуть стати лідерами думок у своїй сфері, чи то data science, штучний інтелект чи квантові обчислення", – підкреслив Тарас Кицмей, співзасновник компанії SoftServe та учасник дискусії.
На думку учасників, магістратура має перетворитися на окремий, цінний етап професійного зростання, що сприяє розвитку лідерських компетенцій та адаптації до змін на ринку праці.
Одним із ключових аспектів обговорення стала інтеграція дуальних програм, які поєднують теорію та практику. Як відзначив Тарас Кицмей, така модель сприяє формуванню фахівців, які готові до реальних викликів.
Окремої особливої уваги заслужив фінансовий аспект. Учасники наголосили, що якісна магістерська освіта потребує відповідного фінансування, і цим має займатися не лише держава, але й бізнес.
Проте тут мова не про пряме фінансування, а формування такого рівня програм, які бізнес захоче рекомендувати своїм кращим фахівцям. Зрештою, навчання в магістратурі – це можливість для подальшого кар'єрного розвитку, а отримані знання дуже швидко конвертуються у вищий рівень оплати праці та кар'єрний ріст. Про що відзначив як нещодавній випускник магістратури, учасник дискусії, так і гарант магістерської програми "Прикладні комп'ютерні науки" ІТ Степ Університету:
"Ми створюємо унікальний продукт, який вимагає залучення найкращих викладачів і сучасного обладнання. Середня вартість навчання для наших студентів – близько 3-4 тисяч доларів на рік, проте ці інвестиції окупляться буквально за кілька місяців роботи", – зазначила Анастасія Дейнеко.
Водночас держава планує запровадження грантових механізмів для підтримки студентів. За словами Михайла Винницького: "Ми плануємо запровадити гранти для магістерських програм, які покриватимуть частину вартості навчання. Це дозволить залучити більше мотивованих студентів і сприятиме фінансовій стійкості університетів".
Проте такою нагодою можуть і мають скористатися лише справді якісні та популярні на ринку програми.
Особливу увагу приділили ролі магістерської освіти в післявоєнному відновленні України. Програми перекваліфікації для ветеранів та розвиток освіти дорослих були названі одними з головних напрямків.
"Магістратура – це не лише освіта, але й інструмент соціального відновлення. Перекваліфікація ветеранів і підготовка нових кадрів для відбудови країни – це шлях до стійкого розвитку України", – наголосив Юрій Рашкевич, професор Львівської політехніки.
Подія стала майданчиком для відкритого діалогу про виклики й можливості магістерської освіти. Учасники зійшлися на думці, що її майбутнє залежить від тісної співпраці університетів, бізнесу та держави. Інтеграція дуальних програм, впровадження грантових механізмів і створення умов для інтернаціоналізації можуть зробити магістратуру якісною, доступною та актуальною.
"Майбутнє магістерської освіти залежить від нашої здатності працювати разом. Університети мають створювати програми, які змінюють життя студентів, бізнес – підтримувати ці ініціативи, а держава – знайти механізми для фінансової сталості", – підсумувала модератор дискусії Ольга Осередчук, професор Львівського національного університету імені Івана Франка та професор ІТ Степ Університету.
Ця подія не лише показала важливість змін у магістерській освіті, але й започаткувала конструктивний діалог, який, без сумніву, сприятиме трансформації української освіти. Як наслідок, у соціальних мережах активно обговорюється ідея подальшого розвитку дискусії та обміну думками щодо магістерської освіти.
фото: Фб ІТ СТЕП Університет